نصف الولايات لديها الآن قوانين تحظر أو تنظم الهواتف المحمولة في المدارس
كانت ولاية فلوريدا أول ولاية تمرير قانون ينظم استخدام الهواتف المحمولة في المدارس في عام 2023. بعد عامين فقط ، فإن نصف جميع الولايات لديها قوانين معمول بها – مع مرجح أن تتصرف قريبًا.
لقد انتشرت مشاريع القوانين من خلال الهيئات التشريعية هذا العام في الولايات المتنوعة مثل نيويورك وأوكلاهوما ، مما يعكس إجماعًا واسعًا على أن الهواتف سيئة للأطفال.
في الأسبوع الماضي ، وصفت النائبة في ولاية كونيتيكت جينيفر ليبر ، وهي ديمقراطية ورئيس مشارك للجنة التعليمية للجمعية العامة ، الهواتف “سرطان على أطفالنا” والتي “تقود العزلة والوحدة وتقليل الانتباه وتأثيرات كبيرة على الرفاهية الاجتماعية والعاطفية ولكن أيضًا التعلم”.
الجمهوريون يعبرون عن مشاعر مماثلة.
وقال النائب الجمهوري سكوت هيلتون بعد بيل جورجيا الذي يحظر فقط الهواتف في الصفوف K-8 ، في مارس / آذار: “هذا ليس مجرد مشروع قانون أكاديمي”. “هذا مشروع قانون للصحة العقلية. إنه مشروع قانون للسلامة العامة.”
حتى الآن ، أقرت 25 ولاية قوانين ، مع ثماني ولايات أخرى ومقاطعة كولومبيا تنفذ القواعد أو تقديم توصيات للمناطق المحلية. من الولايات ، تصرفت 16 هذا العام. يوم الثلاثاء فقط ، طلب المشرعون في ألاسكا المدارس تنظيم الهواتف المحمولة عندما تجاوزوا حزمة تعليمية قام بها حاكم الجمهوري مايك دنليفي حقت حق النقض ضد أسباب غير ذات صلة.
يأتي المزيد من الإجراءات حيث تنتظر مشاريع القوانين توقيع الحاكم أو حق النقض في فلوريدا وميسوري ونيبراسكا ونيو هامبشاير.
كان للمعلمين والمسؤولين الهواتف المحمولة المعروفة منذ فترة طويلة من الانحرافات الرئيسية في التعلم: أظهرت دراسة استقصائية 2023 PEW أن 72 ٪ من معلمي المدارس الثانوية ينظرون إلى الهواتف المحمولة كمشكلة رئيسية في فصولهم الدراسية. والجراح الأمريكي الدكتور فيفيك مورثي أصدرت استشارية على آثار وسائل التواصل الاجتماعي على الصحة العقلية للشباب.
بصرف النظر عن الفوائد الأكاديمية ، يمكن أن تساعد قيود الهواتف المحمولة في التنمية الاجتماعية وإنشاء مجتمع في المدرسة. قال ويتمان ، المؤسس المشارك لـ Phone Free ، إن المدارس “تسمح للهواتف بالحضور ، فمن الصعب على الطلاب الاتصال وخلق شعور بالانتماء”.
المزيد من التركيز على الحظر طوال اليوم المدرسي
عندما تصرفت فلوريدا لأول مرة ، أمر المشرعون المدارس بحظر الهواتف خلال الوقت التعليمي مع السماح لهم بين الفصول الدراسية أو في الغداء. ولكن الآن هناك مشروع قانون آخر ينتظر عمل حاكم الولاية رون ديسانتيس الذي يذهب إلى أبعد من ذلك. سيحظر الهواتف طوال اليوم المدرسي للمدارس الابتدائية والمتوسطة.
سنت تسع ولايات ومقاطعة كولومبيا حظر اليوم المدرسي ، ومعظمهم للطلاب في الصفوف من الروضة حتى الصف الثاني عشر ، ويتفوقون الآن على عدد الولايات السبع مع حظر الوقت التعليمي.
وصف حاكم ولاية داكوتا الشمالية كيلي أرمسترونغ الحظر طوال اليوم المدرسي بأنه وقع على قانون “فوز كبير”.
وقال أرمسترونغ: “أراد المعلمون ذلك. أراد الآباء ذلك. أراد المدارس ذلك. أرادت لوحات المدارس ذلك”.
زار أرمسترونغ مؤخرًا مدرسة صفية مع مثل هذا الحظر المعمول به. قال إنه رأى أطفالًا يشاركون مع بعضهم البعض ويضحكون على الطاولات أثناء الغداء.
تمت ترقية حظر “Bell-to-Bell” جزئيًا من قبل Excelined ، وهو Think Think Tank الذي أسسه حاكم فلوريدا السابق Jeb Bush. كانت التابعة السياسية للمجموعة نشطة في الضغط على الحظر.
وقال ناثان هوفمان ، كبير مديري سياسة الدولة والدعوة في Excelined ، إن الحفاظ على الهواتف على مدار اليوم يتوقف عن المشكلات خارج الفصل ، كما هو الحال عندما يقوم الطلاب بإنشاء أو يسجلون معارك في القاعات.
وقال هوفمان: “هذا غالبًا عندما تحصل على بعض من أكبر مشكلاتك السلوكية ، سواء كانت فيروسية أم لا”.
تريد بعض الدول أن تحدد المقاطعات القواعد
لكن الدول الأخرى ، لا سيما في حالة وجود تقاليد قوية لمكافحة المدارس المحلية ، تفرض فقط أن المناطق التعليمية تتبنى نوعًا من سياسة الهاتف المحمول ، معتقدًا أن المناطق التي تعتقد أنها ستأخذ التلميح وتقييد الوصول إلى الهاتف بشكل حاد. في ولاية ماين ، حيث اقترح بعض المشرعين في الأصل حظرًا في اليوم المدرسي ، يفكر المشرعون الآن في مشروع قانون معاد كتابته لا يتطلب سوى سياسة.
وكان هناك عدد قليل من الولايات التي فشل فيها المشرعون في التصرف على الإطلاق. ربما كان الأكثر دراماتيكية في وايومنغ ، حيث صوت أعضاء مجلس الشيوخ على مشروع قانون في يناير ، حيث قال بعض المعارضين أن المعلمين أو الآباء يجب أن يحددوا القواعد.
حيث تقدم صانعو السياسة إلى الأمام ، هناك إجماع متزايد حول الاستثناءات. تتيح معظم الولايات للطلاب استخدام الأجهزة الإلكترونية لمراقبة الاحتياجات الطبية وتلبية شروط خطط التعليم الخاصة. يسمح البعض باستثناءات أجهزة الترجمة إذا لم تكن اللغة الإنجليزية أول لغة للطالب أو عندما يريد المعلم أن يستخدم الطلاب الأجهزة في الفصل الدراسي.
هناك بعض الاستثناءات غير العادية أيضًا. سمحت سياسة ساوث كارولينا الأصلية باستثناء الطلاب الذين يتطوعون من رجال الإطفاء. يسمح القانون الجديد في ولاية فرجينيا الغربية بساعات ذكية طالما لم يتم استخدامها للاتصال.
المعارضة من بعض الآباء والطلاب
ولكن إلى حد بعيد ، كان الاستثناء البارز هو استخدام الهاتف المحمول في حالة حالات الطوارئ. أحد أكثر الاعتراضات الشائعة على الوالدين على الحظر هو أنهم لن يتمكنوا من الاتصال بأطفالهم في أزمة مثل إطلاق النار على المدرسة.
وقالت تينيا براون ، التي كانت ابنتها طالبة في مدرسة أبالاشي الثانوية ، شمال شرق أتلانتا ، حيث قتل إطلاق نار في سبتمبر / أيلول: “من خلال الرسائل النصية فقط أن الآباء يعرفون ما كان يحدث”. تحدثت ضد قانون جورجيا في مؤتمر صحفي في مارس.
تدعو بعض القوانين إلى إيجاد المدارس طرقًا أخرى للآباء للتواصل مع أطفالهم في المدارس ، لكن معظم المشرعين يقولون إنهم يدعمون إعطاء الطلاب الوصول إلى هواتفهم المحمولة ، على الأقل بعد مرور الخطر الفوري ، خلال حالة الطوارئ.
في بعض الولايات ، شهد الطلاب لصالح اللوائح ، لكن من الواضح أيضًا أن العديد من الطلاب ، وخاصة في المدارس الثانوية ، يزعجون القواعد. Kaytlin Villescas ، طالبة في مدرسة Prairieville الثانوية ، في ضواحي باتون روج ، لويزيانا ، هو طالب واحد أخذ المعركة ضد الحظر ، ويبدأ التماسًا وأخبر WBRZ-TV في أغسطس أن قانون لويزيانا يتطلب حظرًا في اليوم المدرسي. وقالت إنه يجب على المدارس بدلاً من ذلك تعليم الاستخدام المسؤول.
وكتب فيليسكاس في عريضة عبر الإنترنت: “إن اقتراحنا هو أنه بدلاً من حظر استخدام الهواتف المحمولة تمامًا ، يجب على المدارس نقل إرشادات حول الاستخدام المسؤول ، وبالتالي بناء ثقافة من الاحترام والتنظيم الذاتي”.
لا تقدم معظم الدول أي تمويل للقوانين
قدمت بعض الولايات أموالًا للمناطق لشراء أكياس تخزين الهاتف القابلة للقفل أو حلول تخزين أخرى. نيويورك ، على سبيل المثال ، تخطط لإنفاق 13.5 مليون دولار. لكن الدول عادة لا تقدم أي نقود. قام المشرعون في نيو هامبشاير بتجريد مليون دولار مقترح من فاتورتهم.
وقال هوفمان: “توفير بعض الأموال المحددة لهذا من شأنه أن يسهل بعض تحديات التنفيذ”. “ومع ذلك ، فإن معظم الدول لم تفعل”.
ساهمت كارا تابشنيك في هذا التقرير.
